Atividade 3.2 – Diário de bordo: Contextualizando a mudança da teoria à pratica Desenvolvo uma prática dialógica com meus alunos, ouço suas idéias, dúvidas e curiosidades. Conduzo os meus alunos a questionarem e opinarem sobre os conteúdos que estão sendo trabalhados. Acabou-se o tempo de aulas tradicionais e alunos governados por heteronomia, hoje é necessário lançar desafios, usar inovações, estabelecer uma interação efetiva com os alunos para que os mesmos adquiram respeito pela presença do professor e sintam prazer pela aprendizagem na busca do conhecimento, baseado na interação, no respeito e na participação em aulas dinâmicas e criativas. É visível como a incorporação da TICS nos ambientes educacionais provocam emoção e participação ativa dos alunos, e consequentemente gera uma aprendizagem mais eficiente, pois os alunos sentem um prazer enorme estando em contato com a internet, interagindo, conhecendo e compartilhando idéias e é neste ambiente saudável que busco dialogar, compreender, ouvir idéias, dúvidas e curiosidades, contextualizando teoria e pratica, ensinando e aprendendo sempre, pois todo educador é um eterno aprendiz. As tecnologias são muito importantes e facilitadoras no processo atual de ensino e aprendizagem, desenvolvendo assim os processos cognitivos, sociais e afetivos. “A tecnologia é a chave que abre aos estudantes novas oportunidades para aprenderem dentro da sala de aula, mas é importante frisar que no final é o professor que faz com que isso aconteça.”

Unidade 3 Atividade. 3-1: CONTEXTUALIZANDO A MUDANÇA: DA TEORIA À PRÁTICA Quais são as estratégias que utilizo e considero que podem ser úteis para estabelecer um ambiente de livre expressão que favoreça o diálogo? Exercer a profissão do magistério hoje, é mais complexo, visto que não há mais espaço para aulas monótonas e repetitivas Hoje, temos, não somente, que lidar com o conhecimento elaborado, mas também com a tecnologia e com a complexidade social. Cabe a nós professores conhecermos melhor este universo para melhor atuar nele, oferecendo a nossos alunos um ensino de melhor qualidade e fazendo com que os mesmos, sintam prazer pela aprendizagem. Para isso recorremos aos recursos tecnológicos (livros digitais, CDs, DVDs, jogos educativos online dos diversos componentes curriculares e Temas Transversais etc) atividade lúdicas, etc, em sala de aula e estratégias como diálogo para conquistar, convencer, motivar a usar mídias não só para lazer, mas essencialmente na facilitação da aprendizagem. O uso do computador e internet têm uma grande influência para despertar o interesse, em virtude da infinidade de informação que dispõe por meio de links que o aluno pode navegar espontaneamente a partir da direção que o educador indica, além da participação ativa do aluno nas atividades desenvolvidas, reforço escolar para alunos com déficit de aprendizagem. No contexto atual em que vivemos, não desenvolver uma prática dialógica com os alunos, ouvir suas idéias, dúvidas e curiosidades significa caminhar com destino certo ao fracasso, no que se refere ao ensino-aprendizagem. Para que a aprendizagem ocorra é preciso que o professor saiba interagir com seu aluno, estabelecer relação de confiança, dar oportunidade para questionamentos e exposições de dúvidas. As tecnologias são uma grande ferramenta no processo da aprendizagem, que atraem e até mesmo motivam os alunos, porém quando interligamos teoria e prática, devemos fazer uma reflexão sobre os resultados positivos e negativos que poderão surgir durante o desenvolvimento da aula.

Verbete Rosário da Limeira, é um pequeno município que busca constante atualização, promovendo cursos de qualidade nas áreas da educação, saúde, cultura, meio ambiente...dentre outros. Como a tecnologia invadiu de vez o cotidiano em geral, os professores estão fazendo um curso de capacitação, denominado “PROINFO”, para que possa oferecer aos educandos um ensino de melhor qualidade, visto que a educação deve preparar as crianças para agirem como profissionais e cidadãos competentes. O meio ambiente também é algo que o município está sempre investindo, como já há no município uma usina de triagem e compostagem do lixo e a população já tem consciência em separar o lixo seco do molhado para facilitar o trabalho em prol de maior bem estar para a população em geral. Os alunos da rede municipal e estadual de Rosário da Limeira participaram recentemente de um Concurso de Redação sobre o meio ambiente, onde demonstraram bastante interesse e comprometimento em agirem como seres ecólogos. No momento há uma preocupação grande em relação as drogas que atinge o município e a escola já está se mobilizando trabalho com Projeto sobre Drogas, onde também haverá um Concurso de poesias, desenhos e textos. É um município pequeno, mas que caminha sempre em busca de crescimento em todas as áreas.